彭海航，大气科学院 2017 级本科生，高研院第五届驻院研修生，修读艺术与文化创意第二专业。曾获国家奖学金、南京大学十佳志愿者、南京大学励志模范、栋梁奖学金优秀奖、全国大学生物理学术竞赛（华东赛区）特等奖、全国大学生数学竞赛一等奖。现直博南京大学大气科学学院，研究方向为大气物理与大气环境。

（一）

“尝试”是彭海航本科四年期间的主旋律。参加全国大学生物理学术竞赛、学习二专、尝试科研、参加高研院……每一步都是彭海航尝试的足迹。

基于自己对物理的强烈兴趣，大一的彭海航加入了物理学院指导创建的学术社团开物社，在这里筹备全国大学生物理学术竞赛，并通过自己的努力进入了校队，代表学校参加了全国大学生物理竞赛，收获了优异的成绩。在备赛期间，彭海航结识了许多优秀的老师与同学，“这群可爱的朋友们善于发现生活中的物理问题，与这样一群纯粹的人相处的经历，是我大学里的一份宝贵的财富。”

进入大二，彭海航开始了科研道路的初尝试。他参加了气候学方向的大学生创新项目，主要研究青藏高原增暖对东亚季风的影响。在完成大创项目期间，最让彭海航印象深刻的莫过于利用 NCL 处理数据，大二的彭海航并未在之前的课程中有过学习与训练，这让他倍感压力。导师的一句“慢慢学，不要指望在很短时间内有很大突破”也让彭海航逐渐调整心态，在学习中逐渐完成数据处理的尝试，最终顺利的完成了数据处理的任务和结项工作。彭海航认为，虽然本科期间无法投入全部的精力钻研某一科学问题，但在某节课或某个项目中的一个小研究过程之中解决一个小问题可以积攒许多的乐趣，这也让彭海航最终选择直博道路继续深耕学术。

除了理科学习方面，彭海航在艺术学院修读的“艺术与文化创意”文科实验班

又是一种别样的尝试。摄影、图书装帧、策展……在二专中，更多的是以艺术与文化创意的领域更多的关注艺术作品，关注社会现象。”这些课程不仅帮助彭海航欣赏了许多经典艺术作品，学习了许多艺术技能，更让他拓宽了看待世界的视野，看到了在人类文明发展的历程中，与科学进步一样灿烂的艺术繁荣。

（二）

热衷志愿活动的彭海航曾参加过自强社、南京大学红十字会、美丽中国社等许多公益组织。志愿时长累计 290 小时的他也参加过许多类型的志愿活动，但其中对他来说印象最深刻的还是支教与科普性质的活动。“我很喜欢当老师”，支教让彭海航第一次作为老师站上讲台，看到偏远地区的孩子们学习到新的知识，认识到更广阔的世界，是彭海航认为做志愿最有意义的事情。

在实现做老师的梦想同时，彭海航也希望自己能够帮助孩子们离梦想更近一步。帮助夏令营中的小女孩说服父母支持她完成舞蹈梦想的经历，让他感到收获满满。“希望能给孩子们带去一些新的东西”，对于彭海航而言，志愿服务是一扇实现个人理想、为社会做贡献的大门。

彭海航认为，志愿活动无需过分注重名利，为了评奖评优而做的志愿活动已经改变其帮助他人的本质。彭海航曾参加了三次支教，他尽自己所能帮助偏远地区的孩子们锻炼逻辑性思维的能力，开拓他们的眼界，激发了他们对未来的向往。到现在还有一些孩子与彭海航保持联系，这让彭海航感到十分的充实与快乐。

但行好事，莫问前程。每一次真诚的沟通，每一秒心灵的贴近，都帮助着彭海航塑造着自我认知与社会责任感。相信未来，志愿服务也能化作彭海航的一种生活状态，伴随着他以后的人生。

（大气科学学院学生会）

本文源自“南京大学大气科学学院”微信公众号