念师恩

网课如何更好地与同学们进行交流？这几乎是所有老师上网课时的难题。《大学生形象与礼仪》课上，全班人的摄像头在老师的盛情邀请下打开，露出或羞涩，或好奇，或紧张的脸颊。而让在座学生没想到的，谢老师给予了温柔而盛大的欢迎——这一百一十张面孔，各自被赋予了独特而美好的形容，那些他们自己或许都没有发现的美——这份亲近，不仅来自于老师的专业素养，对时尚与美的敏锐嗅觉，更来自于心和心的拉近。

什么是美育，美育即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。在大学生形象与礼仪的课上，老师不仅教同学们如何做一个礼仪姿态优秀的人，还培养了同学们欣赏美的能力。从谢老师的言语就能感受到她的优雅、自信从容和对生活的热爱，这种感染力不会因为网课而失去其影响，即使是通过网线，通过摄像头，我们也能从她的眼神中明白——她发自内心地想让同学们都变成更好的自己！

——不愿透露姓名的小蓝鲸

凉风习习，秋意又至。每年的九月初，我们都会迎来一年一度的教师节，而今年的教师节却是如此特别！受疫情影响，我们不能如约相聚在美丽的南大校园，但是却因此多了一段奇妙的线上学习经历。线上教学的过程中，老师们依旧毫不马虎，尽职尽责，一丝不苟地讲授课程。其中让我印象很深刻的，要数倪春纳老师的《中国近现代史纲要》……

尚未进入倪老师的会议室之前，我以为这会是一节比较枯燥的思政类课程。但我完全没有想到接下来的几个小时，我的注意力被老师的声音抓住，甚至还“不小心”在屏幕前笑出了声 ~

除了近代史课程，其他课程的每一位老师也都认真负责，令人敬佩。老师们时常会提前开放会议室回答同学们的疑问，也会在下课后与同学们在群里讨论学术问题，这让我感受到了老师们对学生深切的关心。在教师节到来的日子里，我由衷地想对可爱的南大老师们说一句：教师节快乐！你们辛苦了！

——20 法学 滕亦君

我们的俄语外教 Нина Леонидовна 在网课期间特别有魅力——对于外教来说，用不了解的中文软件来上课是十分具有挑战性的。Нина Леонидовна 在上网课前两个小时就跟我提到说，帮忙的技术人员还没有去帮她检查设备，所以非常担心会耽误我们的口语课。但半小时之后，她非常激动地告诉我，她的设备已经调试好了。那一瞬间，我透过聊天框，真实地感受到她的喜悦和真挚的情怀。我一直认为Нина Леонидовна 是优雅的，她总是在课堂上用各种方法来拓展我们的思路，为我们带来文学道路的启蒙教育，她会用最温柔也最有力量的话语鼓励我们。所以当她回复“Я в Интернете и даже уже в Конференции!”时，我是略有震惊的，仿佛打破了对她的一些固有印象，Нина Леонидовна 也是非常可爱的，她对学生的热爱、对教学的热爱、对俄罗斯文学的热爱，就在这些瞬间之中影响着我们！

交流问题的时候，我们发言也常因网络卡顿延迟导致“撞车”——两个人碰巧同时发言，或者做对话时两方开麦非常考验默契，但现实常常告诉我们，这样的默契是很难拥有的。说起来这并不算是趣事，可正是因为这种发言不便的情况，才让我们更珍惜线下课堂上的时光，我们才会明白原来线下课堂的交流讨论是多么富有趣味和意义。

——20 俄语 高宁馨

大一时便听过徐涛老师的文学史，没想到现在又回到了徐老师的班上。他的讲课风格一直是我所喜欢的——很少在PPT 上展示大段的文献，更多是在讲课过程中，涉及到需要解释的名词或理论时，自然而然地提出相关的解释或来源。除此之外，徐涛老师上课的语言实在是非常精妙，给人一种口述文学史的感觉。他会用最简单的语言传达自己想表述的内容，但是这些语言又完全不平凡，我想，用“出口成章”来形容是完全不过分的。有时候，我会觉得他说的每一句话都值得记录下来。

徐涛老师的语言还有一个特色——那就是精确：他在课堂上习惯于对人物或历史做出评价，这些评价或是随口一说，或是提前查阅过相关资料，这我不得而知。但他的每一句话都很有文学史的特色，他作出的评价非常确切，很难让人觉得有所偏颇。

于我而言，更喜欢徐老师的一点是——他的授课内容很有条理。一套 PPT 仅可看作他本次课的内容大纲，紧跟着条理清晰的 PPT，徐老师不时会引出其他方面的一些知识，但始终不脱离主线——这样的授课思路不仅便于我整理笔记，而且在听课过程中，我可以很容易地在脑海中形成这节课的大致框架，学习起来也就更加清晰了。

尊重和关爱总是相互的。我感受到了老师对我们的关心和爱护，也会以同样的情感回馈老师。希望能和徐老师一起，再次度过一个愉快的学期！

——20 汉文 米云梦

网课期间，印象最深刻的，莫过于教现代汉语的陈立中老师！认识陈老师早在上学期——当时我正和朋友们一起筹备暑期社会实践。我们给陈老师发邮件，希望能得到他的指导和帮助，陈立中老师也很快回复了我们。受疫情影响，大多数同学只能在家里学习，也无法及时拿到上课需要的教材。第一次上课前，陈老师就把这门课程的讲义发布在教学立方上，便于同学们提前下载学习。

现代汉语的学习存在一定难度，单纯照着讲义讲授难免枯燥，陈老师就在讲义的基础上增添了许多关于语言的有趣案例：比如这周课上，陈老师讲到汉语的规范化时，在讲义中提到了很多网络用语……这样的课堂很难走神，活泼的内容讲授始终抓着我们的注意力，陈老师的良苦用心下，本来略显枯燥现代汉语散发出了独特的魅力！

深感荣幸！遇到这么温暖、有趣的老师！我很开心能在陈老师的指导下进行学习！

——20 汉文 刘晨冉

致青春德国哲学家卡尔 ? 雅斯贝尔斯在《什么是教育》里所说的，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”爱与分享就是美的实践，愿与大家共享生命的美好，最终成为那个最美好的自己。

——谢丽君

Дорогие студенты! Благодарю вас всех за работу онлайн!Своими ответами на уроке и своей работай вы оказываете мне полную поддержку, я чувствую себя как будто в классе, на уроке,среди вас!Есть прекрасные слова:Не для школы, для жизни мы учимся. Спасибо!（翻译：亲爱的同学们，感谢大家在网课学习中的主动和努力！你们在网课上积极的问答和认真完成的作业，给了我莫大的支持与鼓励，让我感到我仍旧在线下的课堂上、在教室里和你们一起享受课堂。谢谢你们 !）

——Нина Леонидовна

学习中国古代文学，必须以“情”为本、“感”字当头，希望同学们在研讨中“快”成长的同时，也能注意“慢”下来，平心静气、踏踏实实地多读些作品。

——徐涛

网课是疫情常态化防控期间的无奈之举，但绝对是对教学的有益补充，因为时间不等人，也不应虚度。期待教室相聚的那一天。

——陈立中

疫情对我们的重要启示，或许就在于让人类正视自己的渺小。而人类每次正视自己的渺小，都是自身一次巨大的进步。

——陆远

采访｜武亦迪、蒋慧伶、滕亦君、穆笛晟、王琬琰、郭彦辰、马文静

本文源自“南大招生小蓝鲸”微信公众号