摘要：编者按：为进一步弘扬高尚师德，传承南大精神，展现我校教师立德树人的新时代职业形象，激励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，学校上半年组织开展了“黄大年式教师团队”创建活动、“师德先进”个人及团队评选活动。经各单位推荐、学校评审、校长办公会和党委常委会审议，我校评选出“南京大学黄大年式教师团队”、10名“师德先进”个人和5个“师德先进”团队。他们争做“大先生”，做学生为人、为事、为学的示范，帮助学生追梦、筑梦、圆梦，用实际行动诠释了立德树人、教书育人，培养德智体美劳全面发展、堪当大用的时代新人。全体教师要以他们为榜样，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，胸怀教育报国之志，潜心教书育人，为建设“第一个南大”和学校“双一流”建设辛勤耕耘、不懈奋斗，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。 南京大学“黄大年式教师团队” 化学生物学交叉学科教师团队他们守正创新，以厚德润育桃李芬芳，以交叉催化科技一流化学化工学院化学生物学交叉学科教师团队，负责人为中国科学院院士、全国模范教师郭子建教授，团队中中共党员18人，教育部长江学者特聘教授2人，国家杰出青年科学基金获得者4人，高级职称23人。团队成员获得高等教育国家级教学成果一等奖、高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖一等奖、宝钢优秀教师奖、全国高校辅导员年度人物、江苏省教育工作先进个人，以及南京大学“青年五四奖章”“魅力导师”奖等荣誉。团队传承戴安邦等老一辈科学家胸怀祖国、严谨治学、服务人民的崇高精神，秉持“立德树人、创新引领、心有大我、至诚报国”的理念，坚持“育人为本，立德为先”，言传身教。在积极探索以“志趣为导向、个性化培养、追求卓越”的人才培养模式的同时，团队深挖专业教学中蕴含的思政元素，为学生成长导航。团队弘扬新时代科学家精神，开拓创新，在化学与生物医药前沿领域开展交叉研究，承担多项国家重大、重点科学研究项目，取得了一系列原创性研究突破，自觉履行科技报国、创新为民的使命担当。 南京大学2021年度师德先进团队 人工智能教研团队他们领跑中国人工智能教育，致力于培养一流创新型人才人工智能学院人工智能教研团队，负责人为教育部长江学者特聘教授、南京大学“师德先进”个人周志华，团队中中共党员5人，国家杰出青年科学基金获得者1人，“四青”人才计划入选者3人，高级职称9人。团队坚持把立德树人作为根本任务，秉持为党育人、为国育才的理念，4人入选高校计算机专业优秀教师计划。团队成员甘于奉献，无视高薪诱惑，一心扎根南大，投身人工智能人才教育事业，率先发布我国首个人工智能本科专业教育培养体系，积极探索新型产学研协同育人模式，鼓励学生参加各类竞赛及项目，强化学生解决企事业单位关键技术难题的能力，全方位培养具有源头创新能力的AI领域高精尖人才。团队勇攀学术高峰，承担国家重点研发计划重点专项等项目，为服务国家重大需求作出突出贡献，在新冠疫情期间放弃春节休息，发挥专业专长，无偿为疫情防控决策提供有力支撑，展现了南大人的责任与担当。量子材料及其输运理论团队他们“凝聚”量子神奇，为学生点亮“科学之光”物理学院量子材料及其输运理论团队，负责人为中国科学院院士邢定钰教授，团队中中共党员4人，教育部长江学者特聘教授3人，国家杰出青年科学基金获得者2人，高级职称10人，1人获“全国先进工作者”“江苏省高等学校教学名师”称号，1人获南京大学魅力导师奖，2人获南京大学“我最喜爱的老师”称号。团队坚持以立德树人为根本任务，全身心投入育人工作，因材施教，循循善诱；积极担任班导师、新生学业导师，拓宽师生沟通渠道，营造学术环境育人；通过编纂《南大百年物理——口述史》，党员知名教授与学生对话等思政活动，传承南大物理人严谨的治学理念、坚韧的科研精神和拳拳的爱国之情。团队成员还积极投身于社会服务，为地方经济和科技发展提供咨询，多次到中学作科普讲座，传播科学知识。金属成矿教师团队他们面向国家重大需求，带领学生勇攀地学高峰地球科学与工程学院金属成矿教师团队，负责人为教育部长江学者特聘教授徐夕生，团队中中共党员19人，院士4人，国家杰出青年科学基金获得者5人，高级职称23人，1人获“江苏省优秀共产党员”“江苏省先进工作者”称号，1人获南京大学“我最喜爱的老师”称号。团队坚持“学以德为先”，强调“做学问首先要做人”，为人师表，率先垂范，注重培养学生正确的人生观、价值观，不屈不挠、持之以恒的钉子精神，以及乐于奉献、不怕吃亏的人生态度。团队成员潜心教学，精益求精，坚持“厚基础、宽视野、重创新”的原则，着力培养地球系统科学基础性人才。团队锐意进取，勇攀高峰，承担国家重大研究项目；通过在中央电视台做讲座、深入社区和中小学等作科普报告、编写全国优秀科普作品等，积极开展科普工作，广受欢迎。社会治理与社会保障团队师道传承，初心始终，他们用爱与榜样诠释教育之道政府管理学院社会治理与社会保障团队，负责人是教育部长江学者特聘教授林闽钢，团队中中共党员9人，高级职称8人，1人获“南京大学优秀共产党员”称号，1人获宝钢优秀教师奖，1人获南京大学卓越教学奖，1人获南京大学魅力导师奖。团队坚持思想铸魂，以师德师风引领育人团队成长，在传帮带中形成了“真诚研究，悉心育人”的团队精神和文化，仅童星教授一人就培养出了6名教育部长江学者。团队坚守教书育人的职责与担当，积极打造精品课程，编写优秀教材，把课程思政作为课程建设的首要目标，指导学生把论文写在祖国大地上；以“全面走进学生”为指引，构筑思政育人新常态，形成了“坚定信念培养担当有为之才，坚守正道培养端庄大气之才，坚持创新培养出类拔萃之才”的团队育人风格；以“四个服务”为使命，以科研创新服务国家战略，承担多项国家社科重大课题，形成了一批优秀成果。人力资源管理教学与研究团队他们力做中国人力资源领域的拓荒者和引领者商学院人力资源管理教学与研究团队，负责人为南京大学人文社会科学资深教授、“师德先进”个人赵曙明，团队中中共党员7人，高级职称8人。团队最早将西方人力资源管理理论引入中国，并创造性进行本土情境化研究，编写了多部人力资源管理优秀教材，致力于中国人力资源管理的师资培养。团队长期坚守教学一线，坚持以学生为中心、立德树人，将理论与实践、西方理论与本土情境、教学与研究结合，教学成果曾获首届全国优秀教材一等奖、国家精品课程、江苏省教学成果一等奖等。团队积极搭建平台，持续二十多年开展全国人力资源管理师资培训，举办“中国人力资源管理论坛”，为我国人力资源管理专业人才培养方案制定、师资队伍建设及学术交流作出了积极的贡献。团队氛围诚信、正直、严谨、宽容，多年来以给西藏中小学和灾区捐款、设立奖学金和结对帮扶等多种形式开展公益活动。